С 1987 года по 2013 работал в коллективе под руководством Юрия Вячеславовича Громыко  (профессора, доктора психологических наук) по модернизации системы столичного образования.

Занимался разработками по первым программам «Столичное образование», разработкой деятельностного содержания образования  в форме метапредмета и форме образовательного проекта (метапредмет «Задача» - разработка и преподавание; организация и ведение образовательных проектов  - с 1990 года на экспериментальной площадке школы №1314 «Проектный колледж».   – Печатные работы, статьи в сборниках НИ Института ИСРО.

На городском конкурсе моделей организации проектной деятельности в 2013 году модель организации проектной деятельности подразделения №2 школы №2090 (бывшая школа №1314) заняла 1 место в номинации «Проектная деятельность для социализации»).

Занимался разработкой диагностических форм по выявлению образовательного результата проектной деятельности (городской конкурс школьных проектных команд «Проектная ОДИССЕЯ»), консультированием школ по организации проектной деятельности,  экспертированием образовательных программ развития ОУ.  Участвовал в разработке и проведении  более 25 организационно-деятельностных игр в качестве игротехника – модератора группы. Разработал и провел сам более 20 образовательных модулей для учащихся в виде организационно-деятельностной игры.

Разработал и неоднократно осуществил форму детско-взрослых организационно-деятельностных образовательных экспедиций (Костромская обл.-  8 экспедиций, Байкал, Калужская область).

Основное хобби: стратегическая игра Го, играю сам, веду занятия с детьми, организую и провожу турниры, в 2014 году по заказу Российской Федерации Го проводил диагностическое исследование участников Чемпионата России до 12 лет по теме «Влияние занятий игрой Го на развитие базовых интеллектуальных способностей».
Люблю и кое-что понимаю в фотографии, в психологическом портрете.