Как проходят занятия рассказала директор филиала
Елена Верняковская.
«К большой нашей радости, в этом учебном году у нас возобновились занятия по алгоритмике, которые были отменены в связи с пандемией.
Занятия представляют собой игру. Ребята играют с роботом, изучают его систему команд: кубики с командами, магнитные карточки. Во второй половине года, опираясь на санитарные нормы, дети работают на планшетах в цифровой образовательной среде
ПиктоМир.
Методика и программное обеспечение цикла «Алгоритмика» разработаны в Федеральном Научном Центре Системных Исследований Российской Академии наук авторами школьных учебников, имеющих опыт практической работы в детских садах и школах.
Занятия «Алгоритмика» предназначены для детей от 4 лет, которые ещё не умеют читать и писать. Продолжительность 25 минут с перерывом. В курс входит 34 занятия, которые реализуются на протяжении 2х лет.
Благодаря этим занятиям ребенок:
– осваивает основные понятия программирования: программа, компьютер, робот, память компьютер;
– учится составлять простейшие программы для управления роботом;
– развивает когнитивные, коммуникативные способности;
– воспитывает в себе информационную культуру.»
Прошло уже несколько занятий. О том, чем ребята занимались на одном из них, рассказала педагог по Алгоритмике Миля Райко, научный сотрудник НИИСИ РАН, старший преподаватель кафедры ДПО НИИСИ РАН, автор методических указаний к курсу «Алгоритмика для дошкольников и младшеклассников» с использованием цифровой образовательной среды ПиктоМир.
«Тема занятия была «Робот Ползун. Пультовое управление». В ходе занятия дети
– познакомились с понятием «игровое поле», «пиктограмма команды»;
– узнали предназначение знаков-обозначений (стрелки-указателя) на игровом поле и пиктограммы команды для составления программы (одна команда - одна пиктограмма).
После того, как изучили теоретические вопросы, ребята упражнялись в управлении реальным роботом Ползуном с помощью звукового Пульта. Для этого необходимо было взять на себя роль человека-Командира и с помощью программы-ленты управляли роботом.»
