«Рождественские чтения» стартовали в школе сразу после зимних каникул.

Ответственными за литературное путешествие стали ученики 2 класса. Ребята обсудили маршрут и объявили всем школьникам план, по которому решено было не только читать, но и соревноваться.

Учеников с 1 по 4 класс ждали 4 этапа:

1. Мы – иллюстраторы
2. Мы – исследователи
3. Мы – рассказчики
4. Мы – писатели

Учитель 2 класса Татьяна Евгеньевна Семёнова рассказала, как это было:

«Для работы мы выбрали два произведения: сказка «Как Дед Мороз сделал себе помощников» для 1 и 2 классов и рассказ М. Зощенко «Ёлка» для 3 и 4 классов. Школьники прочитали произведения и приступили к работе. Они получали задания и зарабатывали баллы на каждом этапе. Результаты отмечали в таблице достижений. Каждое задание обсуждалось совместно на импровизированной литературной площади. На целых три недели ребята погрузились в атмосферное чтение и были вовлечены в сюжет, место и время события. Дети наблюдали, рассуждали, спорили. Сколько добрых и правильных мыслей прозвучало из их уст. Значит, снова чтение пробудило светлые чувства и вдохновило на добрые дела. Финалом чтений стало представление второклассников «История волшебных человечков», которое показали не только всей школе, но и ребятам детского сада. В основе сюжета – добрые поступки, которые совершают, помогая тем, кому одиноко, трудно, страшно, грустно. Как сказали главные герои представления: «Читайте полезные книги. Они помогают творить добро, остаются в уме, сердце поступках. И обязательно верьте в чудеса».