Разгадать загадки литературно-исторического квеста, увидеть интерактивные карты Бородинского сражения, макеты сгоревших в пожаре зданий и полотно «Пожар Москвы», портреты героев войны 1812 года, оружие и походное имущество солдат, документы и книги той эпохи и даже прочитать стихотворение «Бородино» на фоне Бородинской панорамы - всё это смогли сделать ученики 5 «А».

Вместе со своим классным руководителем Владой Игоревной Башкирцевой и учителем литературы Ириной Леонидовной Батраченко ребята посетили музей - панораму «Бородинская битва».

«Экскурсия началась еще у входа в здание, где я рассказала о памятнике М.И.Кутузову, - рассказывает Влада Игоревна. – В музее ребята сразу почувствовали себя командой следопытов: во-первых, их выделяла особая символика - ярко-оранжевые галстуки (как пёрышки Феникса), во-вторых, им предстояло, внимательно изучив экспонаты выставочных залов и самой панорамы, а также вспомнив историю создания и содержание стихотворения М.Ю.Лермонтова, разгадать загадки квеста. Получив необходимые принадлежности - листы с заданиями, планшеты и фломастеры - исследователи двинулись в путь.

В начале маршрута об истории панорамы - живописном полотне Франца Рубо - рассказала Ирина Леонидовна, затем ребята осматривали экспонаты, при необходимости задавали вопросы, совещались и находили правильные ответы. Особенное оживление вызвала витрина с фигурами солдат русской армии различных родов войск - ребята совершенно правильно называли элементы одежды. В одной из витрин их внимание привлекала сюжетная композиция, в которой они сразу узнали строчку стихотворения: «…но тих был наш бивак открытый, кто кивер чистил, весь избитый…».

Кульминацией стало изучение круговой панорамы: хотелось, чтобы этом момент стал особенным и запомнился всем надолго. Ирина Леонидовна предложила Фёдору В. прочитать стихотворение «Бородино» на фоне одной из сцен сражения. Идея встретила одобрение, и Фёдор выразительно продекламировал стихотворение. Съемку вёл Флор К., а остальные слушали, затаив дыхание. Строки стихотворения как будто оживали перед глазами!

И вот ребята объявили, что все задания выполнены, и, как выяснилось, без единой ошибки, поэтому решено было приступить к награждению участников! Все шесть учеников получили дипломы и сладкие призы из рук Влады Игоревны. А ещё у них появилась возможность получить оценку по русскому или литературе за небольшое домашнее сочинение об этой экскурсии. Мы уверены, пятиклассникам будет, о чём рассказать!»