Лекции на темы «Современный школьник: какой он?» и «Как помочь ученикам запоминать больше и быстрее на ваших уроках?» провела педагог-психолог филиала «Феникса» в Аннино Оксана Владимировна Бородачёва в рамках участия в конкурсе «Знание. Лектор», ежегодно организуемом Российским обществом «Знание». 

«Я увидела информацию о конкурсе и решила подать заявку, – рассказала Оксана Владимировна. – Мне давно интересна тема публичных выступлений, я даже проходила несколько курсов по ораторскому мастерству. Мне хотелось делиться знаниями и делать это качественно.

На первом этапе конкурса лекторов нужно было пройти несложное обучение, сдать тест и записать видеовизитку.

Заданием следующего этапа, в который я прошла, было проведение двух лекций в очном формате по одному направлению. Эти лекции я провела для коллег из филиала «Феникса» на Профсоюзной.

В первой лекции на тему «Современный школьник: какой он?» речь шла о детях с особенностями развития и восприятия информации. К этим детям нужен новый подход, классической педагогикой их не взять. И я рассказывала, как надо работать с такими детьми, учитывая законы развития мозга. Существует множество форм групповой и индивидуальной работы, особенные упражнения, которые можно интегрировать в любой урок. Эти упражнения влияют на внимание, на фокусировку мозга, чтобы он настроился на работу, мог переключиться с одной задачи на другую.

Во второй лекции «Как помочь ученикам запоминать больше и быстрее на ваших уроках?» речь шла о техниках запоминания, основанных на принципах работы памяти. Овладев приёмами этой техники, можно запоминать информацию легче, эффективнее, без зубрёжки.

Обе лекции я провела в интерактивном формате, все рекомендации и упражнения коллеги смогли опробовать на себе прямо во время нашей встречи!

Следующим этапом конкурса станет собеседование с экспертами для выявления лекторских компетенций. Далее, если пройду, надо будет провести уже 5 лекций в своем регионе, затем окружной этап и – финал!»