Круглый стол для педагогов «О мотивации, дисциплине и любви к профессии: практические советы».

Школьные каникулы – самое благоприятное время, чтобы собраться с коллегами, педагогами и учителями за круглым столом, обсудить актуальные вопросы обучения и воспитания школьников, повысить профессиональную компетентность.

Директор Анна Владимировна Минина: «В ноябрьские каникулы мы встретились, чтобы поделиться способами улучшения психологической атмосферы в классе и школе, методами повышения дисциплины и успеваемости; поговорили о том, как оценивать и как хвалить детей, какие приёмы применять для профилактики буллинга, для усиления заинтересованности родителей школьной жизнью и какие формы обратной связи лучше использовать.
В подготовке к выступлениям педагогам помогли собственный опыт и книга победителя конкурса «Учитель года России – 2018» Алихана Динаева «Я не волшебник, я только учу». Кроме этого, во время круглого стола я представила анализ недавнего опроса детей «Детское мнение об уроках в школе». По результатам опроса можно отметить общие тенденции:

- Большинство детей положительно относятся к школьным урокам, хотя некоторые указывают на отдельные предметы, которые им не нравятся.

- Наиболее популярными предметами являются: хореография, окружающий мир, изо, труд, математика, литературное чтение, английский язык. Эти дисциплины вызывают интерес у большей части опрошенных учеников.

- Дети ценят интересные занятия, уверенность в выполнении учебных задач, поддержку учителей, возможность играть и двигаться на уроках.

- Многие ученики отмечают необходимость улучшения качества уроков путём добавления большего количества игровых элементов и интересных заданий.

- Среди эмоций, испытываемых на уроках, большинство детей отметили: интерес, радость, счастье и удовольствие, хотя некоторые дети всë же сталкиваются и с негативными эмоциями: например, страх перед трудностями или скука.

Таким образом, дети выражают желание получать знания в интересной и доступной форме, играя активную роль в учебном процессе. А понимание и учёт их пожеланий, применение учителем соответствующих практик, позволит повысить мотивацию и эффективность обучения. Благодарю всех педагогов за активное участие и трансляцию своего опыта работы друг другу».