Образование и педагогические методы постоянно развиваются и меняются. Педагоги должны быть в курсе последних тенденций и исследований, чтобы эффективно помогать своим ученикам. Регулярное обучение даёт учителям возможность расти в профессиональном плане.

Педагог-психолог Оксана Владимировна Бородачёва и учитель-логопед Елена Петровна Светикова прошли курс «Кинезиомячи и эспандеры».

Оксана Владимировна рассказала:

«В своей работе я всегда использую мячи разного размера и фактуры (теннисные, утяжелённые, массажные, мячи для пинг-понга и другие). Пока ребёнок не научится кидать и ловить мяч, его учить письму не имеет смысла. Это крайне важно: мозг должен уметь управлять рукой, подстраивать движение под новые условия (разные мячи, скорость отскока, поверхности). При развитии таких навыков и обучение письму потом пойдёт легко и быстро.

В профессиональном сообществе я слышала про кинезиомячи и, самое главное, про их эффективность. Вот и решила пройти обучение по их использованию. Встал выбор: у кого учиться? Курсов сейчас предостаточно. Ранее я уже училась в Центре профессиональной переподготовки Любови Сергеевны Булах. И когда узнала, что Любовь Сергеевна приезжает в Москву с тренингом по кинезиомячам, сразу же записалась! Мы с коллегой, логопедом Еленой Петровной Светиковой, подходим к развитию детей комплексно, наши педагогические подходы схожи, поэтому и на тренинг мы пошли вместе.

Итак, в чем польза кинезиомячей?

Развитие начинается с движения. А современные дети много времени проводят сидя (за партой в школе, с гаджетами дома и т.д.). Значит, на развивающих занятиях точно должно быть много активности, но именно целенаправленной активности! Тут помогут мячи. Кинезиомячи созданы из специального материала, они приятны на ощупь, размер отлично подходит для детской руки, они хорошо отскакивают от любой поверхности, имеют насыщенные яркие цвета. Всё это делает мячи привлекательными для детей. А упражнения с кинезиомячами и эспандерами продуманы таким образом, чтобы ребята, весело играя, развивали свои когнитивные способности. Теперь в моих занятиях будет обязательный блок упражнений именно с такими мячами».

Елена Петровна также рассказала о своих впечатлениях от обучения:

«С нейроподходом в работе с детьми я была знакома давно – проходила курс по программе «Нейрологопедия» у Татьяны Григорьевны Визель. И многие элементы уже успешно применяла в своей практике.

Но после посещения летней конференции в Дагестане и знакомства с нейропедагогом Любовью Сергеевной Булах появилось желание работать с этим постоянно.

Упражнения с кинезиомячами можно использовать на групповых и индивидуальных занятиях в любое время. И это всегда динамично, энергично и весело.

Кроме того, они влияют на активацию работы большей части головного мозга:

- Развивается зрительно-моторная координация, вестибулярный аппарат, межполушарные связи, улучшается скорость восприятия информации;

- Развиваются навыки зрительной фиксации, переключения, пространственные представления;

- Формируется звуковое восприятие, чувство ритма, умение различать темпо-ритмические рисунки.

Я уверена, что, используя кинезиомячи, мне удастся через игру повысить качество обучения детей и зарядить их положительной энергией».