Это такой тип обучения, при котором благодаря совместной работе двух учителей можно реализовать принцип межпредметности. Этот вид работы очень интересный, но в то же время трудозатратный. И поэтому очень важно выбрать коллегу, с которым не только можно найти точки соприкосновения по предметам, но и будет психологически комфортно вести урок.

Всё это на днях удалось реализовать учителю географии Ефремовой Надежде Владимировне и учителю обществознания Ковалёвой Веронике Георгиевне.

Целью таких уроков является формирование целостной картины мира у обучающихся, что мы и постарались продемонстрировать восьмиклассникам в рамках темы об этническом составе России.

У нас было несколько задач:
— показать, насколько разнообразные и уникальные народы проживают в нашей стране;
— обозначить разницу между национализмом, нацизмом, фашизмом;
— выявить причины появления межэтнических конфликтов и обсудить пути их преодоления.

На уроке мы работали с контурными картами, анализировали географические и культурные особенности народов и даже пытались «поженить» семьи разных этнических групп! А ещё этот урок ляжет в основу выпускной квалификационной работы Вероники Георгиевны (в качестве практической разработки и реализации нестандартного типа урока)».